Sinopse do livro “Melhores Práticas Psicológicas, Maior Qualidade de Ensino”

Ao fim de muitos anos de trabalho e de reflexão sobre a actividade do psicólogo em contextos educativos, pareceu-me oportuno partilhar algumas ideias sobre a relação entre a Educação e a Psicologia Educacional e o importante papel que a psicologia  tem hoje na escola, cujas funções já não são apenas o ler, o escrever e o contar e cuja complexidade e objectivos devem ser definidos e operacionalizados em cooperação. É um trabalho dirigido a toda a comunidade educativa, incluindo órgãos da escola, psicólogos, professores, assistentes de acção educativa, comunidade em que a escola se insere e pais. São descritos os principais alvos de intervenção e referidas estratégias de intervenção.